Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos:

• Que los alumnos valoren las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


• Que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


• Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la cultura de paz en su vida diaria y adquieran habilidades para la resolución pacífica de conflictos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación en discusiones grupales sobre soluciones pacíficas a conflictos.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y las habilidades para la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Pregunta generadora: ¿Qué es para ti la cultura de paz y por qué crees que es importante?


• Discusión en grupo sobre las respuestas a la pregunta generadora.

Desarrollo:

• Presentación de un caso real de conflicto territorial, político o social en México o América Latina que haya sido resuelto de manera no violenta.


• Análisis en grupo del caso y discusión sobre las acciones tomadas por las personas, grupos u organizaciones para resolv