Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Angel Ramos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desinterés escolar


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad motivadora: se proyectarán imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y se les pedirá a los alumnos que identifiquen su función y utilidad.

  • Planteamiento del problema: se realizará una reflexión sobre el desinterés escolar y cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede ayudar a despertar el interés de los alumnos en el aprendizaje.



  1. Desarrollo:



  • Investigación en equipos: los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades para satisfacer intereses y necesidades.

  • Participación en proyectos de servicio: los alumnos deberán identificar una necesidad o problema en su comunidad escolar y proponer un proyecto en el que utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucio