Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo diferentes tipos de textos

Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema: la importancia de leer en voz alta y comentar el contenido con los compañeros.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.
  
  
  • Comentario sobre el contenido del cuento por parte de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de leer en voz alta y comentar el contenido.
  
  
  • Asignación de tarea: los alumnos deberán elegir un texto de su elección y practicar la lectura en voz alta para compartirlo en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras lecturas

Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.
  
  
  • Comentario sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán sus lecturas en voz alta con el resto de la clase.
  
  
  • Comentarios y preguntas sobre los textos compartidos.
  
  
  • Reflexión sobre las habilidades desarrolladas al leer en voz alta y comentar el contenido.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar una pequeña investigación sobre la importancia de la lect