Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Tanmin Mazariegos
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán traer una canción, poema o juego de palabras que les guste y compartirlo con el resto de la clase. Se les pedirá que expliquen qué les llama la atención de ese texto y por qué les gusta.
Fase de desarrollo:
- Introducción del tema: explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para crear una revista literaria en la que incluirán diferentes textos literarios que contengan recursos estéticos. Cada grupo se encargará de una sección de la revista (poemas, cuentos, canciones, adivinanzas, etc.).
- Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o en internet para encontrar ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos. Cada grupo seleccionará los textos que más les gusten y los incluirán en su sección de la revista.
- Los grupos diseñarán el formato de su sección de la revista, incluyendo ilustraciones y elementos visuales que resalten los recursos estéticos presentes en los textos.
- Cada grupo presentará su sección de la revista al resto de la clase, explicando los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados y por qué los han incluido en su sección.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Realización de una actividad de cierre: los alumnos crearán un poema corto utilizando recursos estéticos aprendidos en la clase. Cada alumno compartirá su poema con el resto de la clase.
Instrumen