Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Análisis de fuentes primarias relacionadas con la Decena Trágica, 2) Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la Decena Trágica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre el siglo XX y las tensiones históricas más relevantes.


• Presentación del problema: plantear a los estudiantes la siguiente situación problemática: "Imagina que eres un historiador/a y te han pedido que analices y caracterices el suceso conocido como la Decena Trágica. ¿Cómo lo abordarías y qué aspectos tendrías en cuenta para llevar a cabo tu investigación?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega de materiales: proporcionar a cada grupo una selección de fuentes históricas relacionadas con la Decena Trágica.


• Trabajo en grupo: los estudiantes deben analizar y discutir las fuentes para obtener información relevante sobre la Decena Trágica. Deben identificar las causas, los actores involucrados, las consecuencias y los impactos en la sociedad de la época.


• Apoyo y guía por parte del docente: el docente deberá estar disponible para responder preguntas y proporcionar orientación durante el trabajo en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta