Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos mediante una pregunta generadora relacionada con el cambio climático, por ejemplo: ¿Qué fenómenos meteorológicos externos has escuchado en las noticias últimamente?


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre los fenómenos meteorológicos externos, como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Proporcionar material de apoyo como textos, imágenes y videos para que los alumnos puedan investigar y profundizar en el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno meteorológico para que investiguen sobre su distribución en el mundo.


• Facilitar el acceso a internet y bibliografía relacionada para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Hacer una síntesis de los fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo, destacando las principales características de cada uno.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar