Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Rosa alva Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Tema: Identificación de las necesidades de la comunidad y las formas de satisfacerlas.
Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de la comunidad y las formas de satisfacerlas a través del uso del cuerpo u objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinaria: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad introductoria: Dinámica de grupo para crear un sentido de comunidad dentro del aula.
- Charla sobre las necesidades básicas de las personas y cómo podemos satisfacerlas.
- Actividad práctica: Los alumnos identificarán y listarán las principales necesidades que observan en su comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes necesidades de la comunidad, como alimentación, vivienda, educación, salud, etc.
- Los grupos presentarán sus investigaciones y se generará un debate en el aula sobre las diferentes formas de satisfacer estas necesidades.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos, en grupos, seleccionarán una necesidad de su comunidad identificada en la sesión anterior y diseñarán una propuesta de servicio para satisfacerla.
- Presentación de las propuestas y discusión en grupo sobre su viabilidad y eficacia.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, llevará