Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué factores contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?


• Realizar una tormenta de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Cultura Romana y los conceptos mencionados en el objetivo (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política).

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lectura para realizar en clase sobre la Cultura Romana.


• Cada grupo deberá identificar y analizar los conceptos mencionados en el objetivo y su influencia en el esplendor de la Cultura Romana.


• Los grupos deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre cómo estos conceptos contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


• Realizar una discusión y reflexión en conjunto sobre las hipótesis y interpretaciones generadas, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinar de la falta de hábitos de estudio y su relación con el tema de la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos e