Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Lizbeth Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: Convivencia sana y pacífica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y los valores que la sustentan.

  • Presentación del problema: "Falta de convivencia sana y pacífica en el aula".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (heterogéneos) y asignación de roles (líder, secretario, tiempo).

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles son los principales obstáculos para una convivencia sana y pacífica? ¿Cómo podríamos promover valores democráticos en el aula?

  • Investigación en grupos sobre los valores democráticos y su relación con una convivencia sana y pacífica.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los valores democráticos y su importancia en la convivencia.


Cierre (10 minutos):



  • Socialización de los mapas conceptuales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover los valores democráticos en la convivencia.

  • Tarea: Investigar ejemplos de situaciones democráticas en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recuperación de la sesión anterior.

  • Puesta en común de los ejemplos de situaciones democráticas encontrados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo podemos promover una convivencia sana y pacífica