La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos en las actividades académicas por problemas de salud emocional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones problemáticas de la comunidad y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Presentación del problema a atender: Falta de interés de los alumnos en las actividades académicas por problemas de salud emocional.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Función creativa del español, necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis de situaciones problemáticas: Los alumnos identificarán una situación problemática en su comunidad relacionada con la falta de interés en las actividades académicas.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán ideas sobre posibles soluciones creativas para abordar la problemática identificada.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y conclusiones sobre las posibles soluciones creativas para abordar la problemática identificada.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la problemática identificada y posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumno