Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Atención al problema interdisciplinar: Desconocimiento de las principales utilidades de las reacciones químicas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre ácidos y bases.


• Plantear el problema interdisciplinar sobre el desconocimiento de las principales utilidades de las reacciones químicas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de ácidos y bases, sus propiedades y ejemplos comunes.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen ácidos y bases en su entorno utilizando indicadores naturales.


• Promover la reflexión sobre las diferentes escalas de acidez y basicidad.


• Introducir el modelo de Arrhenius y su importancia en la comprensión de las reacciones ácido-base.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades de ácidos y bases identificadas en la actividad práctica.


• Plantear preguntas reflexivas que fomenten el pensamiento crítico sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en la vida diaria.


• Asignar una tarea que consista en investigar y anotar ejemplos de reacciones químicas que ocurren en su entorno.

Sesi