Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: migración y derechos humanos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la migración.


• Breve explicación sobre los conceptos de migración interna y externa.


• Actividad: los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre casos de migración interna y externa en México. Luego, presentarán sus hallazgos al grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los casos de migración interna y externa presentados por los equipos.


• Análisis de las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de dichos casos.


• Actividad: los alumnos trabajarán en parejas para identificar las diferencias y similitudes entre la migración interna y externa, y su impacto en las distintas dimensiones mencionadas.

Sesión 3:

• Introducción al problema de las barreras comunicativas entre grupos culturales debido a la falta de habilidades en lenguas extranjeras.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre cómo las barreras comunicativas pueden generar conflictos y analizarán casos de conflictos relacionados con este problema.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones para superar estas barreras comunicativas.

Sesión 4:

• Continuación de la discusión sobre las soluciones propuestas para superar l