El pensamiento científico y su influencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Título de la clase: El pensamiento científico y su influencia en la transformación de la sociedad.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Física
Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Tecnología y robótica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


2. Motivación: Realizar una pregunta abierta a los estudiantes sobre la importancia de la física en el desarrollo tecnológico y científico de la sociedad.


3. Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las aportaciones científicas y tecnológicas que conocen y su influencia en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico. Los estudiantes deberán investigar y tomar notas sobre las aportaciones más relevantes para posteriormente compartirlas con el grupo.


3. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá las aportaciones que encontró y se abrirá una discusión para reflexionar sobre la influen