Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Introducción a la importancia de la poesía y su presencia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras conocidos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de un poema o canción conocida, analizando su estructura y características.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reglas básicas de la poesía.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.


• Actividad: Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para analizar en grupos pequeños.


• Desarrollo de una actividad de creación de poemas en grupos, utilizando rimas y juegos de palabras.


• Presentación y socialización de los poemas creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de la importancia del contexto en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad: Investigación en grupos sobre el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras elegido por cada grupo.


• Presentación y discusión de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen un juego de palabras utilizando las reglas aprendidas.


• Presentación y socialización de los juegos de palabras creados por cada alumno.

Sesión 5:

• Evaluación de los aprendizajes realizados durante el proyecto.


• Reflexión sobre la importancia de la poesía y su presencia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realización