Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Citlalli Aranda
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de técnicas artísticas (Inicio)



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.



  • Realizar una actividad de brainstorming para que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre el entorno escolar.



  • Introducir distintas técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, etc.) y explicar su importancia en la expresión artística.



  • Exploración de las técnicas artísticas (Desarrollo)



  • Distribuir materiales artísticos y permitir que los estudiantes experimenten con las diferentes técnicas.



  • Fomentar la creatividad, la experimentación y la libre expresión.



  • Durante esta fase, el profesor debe observar y guiar a los estudiantes en sus exploraciones.



  • Reflexión y cierre (Cierre)



  • Compartir en grupo las creaciones artísticas y permitir que los estudiantes compartan sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.



  • Crear un espacio de respeto y apoyo para que los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus experiencias.



  • Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que se generaron durante la actividad y cómo estas pueden ser expresadas a través de las técnicas artísticas.




Sesión 2: Creación de una obra de arte individual (Inicio)



  • Recordar el objetivo del proyecto y rep