Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Citlalli Aranda- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de técnicas artísticas (Inicio)
Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
Realizar una actividad de brainstorming para que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre el entorno escolar.
Introducir distintas técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, etc.) y explicar su importancia en la expresión artística.
Exploración de las técnicas artísticas (Desarrollo)
Distribuir materiales artísticos y permitir que los estudiantes experimenten con las diferentes técnicas.
Fomentar la creatividad, la experimentación y la libre expresión.
Durante esta fase, el profesor debe observar y guiar a los estudiantes en sus exploraciones.
Reflexión y cierre (Cierre)
Compartir en grupo las creaciones artísticas y permitir que los estudiantes compartan sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Crear un espacio de respeto y apoyo para que los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus experiencias.
Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que se generaron durante la actividad y cómo estas pueden ser expresadas a través de las técnicas artísticas.
Sesión 2: Creación de una obra de arte individual (Inicio)
- Recordar el objetivo del proyecto y rep