Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Desinterés escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la obtención y representación de información.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes gráficas y tablas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener a partir de ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, circulares) y tablas.


• Presentación de ejemplos de gráficas y tablas y cómo interpretar la información que proporcionan.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para buscar datos e información relevante sobre el desinterés escolar. Deberán recopilar esta información en una tabla.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Compartir las tablas recopiladas y discutir en qué medida la información encontrada puede ayudar a entender y abordar el problema del desinterés escolar.

Sesión 2: Análisis de la información
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar una gráfica de barras sin títulos o ejes y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener a partir de ella.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo