"Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Resolución de situaciones problemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1: Conciencia de las situaciones de riesgo (Inicio)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes en su entorno personal, familiar y comunitario.


• Realizar una presentación multimedia con ejemplos de situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo en su vida cotidiana y comenten cómo se sentirían si estuvieran en esas situaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de riesgo específica como accidentes de tráfico, consumo de drogas, violencia doméstica, etc.


• Los grupos deberán investigar sobre la situación asignada, identificar las causas y consecuencias, y proponer acciones concretas para prevenirla.


• Los grupos crearán una presentación o cartel que resuma la información recopilada y las medidas de prevención propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las diferentes s