Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: La aplicación de los aprendizajes en la vida cotidiana como consecuencia de la falta de desarrollo en el pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Presentar el problema y explicar que trabajarán en equipos para buscar diversas soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles un texto informativo sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Cada equipo deberá leer y analizar el texto para identificar aspectos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos mesoamericanos.


• Los equipos deberán discutir y presentar una síntesis de los aspectos identificados.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus síntesis y se llevará a cabo una discusión en clase para complementar la información.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva, donde los alumnos escriban sobre cómo creen que sería su vida cotidiana si vivieran en un pueblo mesoamericano.


• Compartir en parejas y luego compartir e