Introducción al tema y exploración de textos

Abigail Mata
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares los diversos textos de su interés, explica qué le gusta y por qué, e identifica su contenido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos
Objetivo: Los alumnos compartirán con sus compañeros los diversos textos de su interés, explicarán qué les gusta y por qué, e identificarán su contenido.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los diferentes textos que encontramos en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Alguno de ustedes sabe qué es un texto?"

    • Breve explicación de la definición de texto y ejemplos de diferentes tipos de textos (libros, carteles, revistas, etc.)



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de textos (15 minutos)



      • Los alumnos traerán un texto de su interés (pueden ser libros, revistas, imágenes, etc.) y lo compartirán con sus compañeros.

      • Cada alumno explicará qué le gusta del texto y por qué le interesa.

      • Los demás alumnos podrán hacer preguntas o expresar su opinión sobre el texto presentado.



    • Actividad 2: Identificación del contenido (15 minutos)



      • Se mostrarán diferentes textos a los alumnos (imágenes, carteles, fragmentos de libros, etc.).

      • Los alumnos deberán identificar el contenido de cada uno de los textos presentados y explicar qué les llama la atención del mismo.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: "Hoy hemos conocido diferentes textos y hemos compartido con nuestros compañeros qué nos gusta de ellos. ¿Alguno tiene alguna pregunta o comentario?"




Sesión 2: Visita a la comunidad para identificar problemas relacionados con el cuidado del agua
Objetivo: Los alumnos identificarán problemas relacionados con el cuidado del agua en su comunidad.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema tratado en