Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Valores

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las actividades físicas y deportivas para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en equipos.


• Investigación en equipo sobre un deporte o actividad física que fomente el bienestar personal y social.


• Diseño de una actividad recreativa basada en el deporte o actividad física investigada.


• Organización de una jornada de actividades recreativas para los alumnos de primaria de la escuela.

Cierre:

• Evaluación de la sesión a través de una lluvia de ideas sobre lo aprendido.


• Reflexión sobre el impacto de las actividades recreativas en el bienestar personal y social.


• Tarea: Preparar materiales y recursos para la jornada de actividades recreativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Entrega de materiales y recursos a los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para la realización de las actividades recreativas.


• Puesta en marcha de las actividades recreativas para los alumnos de primaria.


• Supervisión y apoyo a los alumnos durante las actividades.

Cierre:

• Reflexión