La escuela como ventana hacia el futuro

Norbert Ramirez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio de los alumnos y las comunidades de práctica a las que pertenecen.

  • Reflexión: ¿Qué podemos aprender de estas experiencias y comunidades para ampliar nuestros horizontes de formación?


Sesión 2:



  • Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad de práctica para investigar (por ejemplo, un deporte, un arte, una ciencia, etc.).

  • Investigación: Los grupos investigarán sobre la comunidad de práctica asignada, recopilando información sobre su historia, características, beneficios, etc.

  • Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y analizarán cómo esta comunidad de práctica puede ampliar nuestros horizontes de formación.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una actividad práctica relacionada con una de las comunidades de práctica investigadas. Por ejemplo, si el grupo investigó sobre música, se puede realizar una actividad de percusión o canto.

  • Reflexión: ¿Qué habilidades y conocimientos se requieren para participar en esta comunidad de práctica? ¿Qué beneficios podría tener para nuestra formación?


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una actividad de servicio a la comunidad en la escuela. Por ejemplo, los alumnos pueden organizar un taller de la comunidad de práctica que investigaron para compartir sus