Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º
Materia: Historia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos de manera general, destacando la importancia de comprender la historia de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos pueblos y sus características.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una civilización antigua de Norteamérica o Sudamérica.


• Cada grupo deberá investigar sobre la civilización asignada, incluyendo aspectos como ubicación geográfica, forma de vida, organización social, economía, religión, entre otros.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes de información diversas, incluyendo libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará a la clase los resultados de su investigación, destacando las similitudes y diferencias encontradas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de lectura en vo