Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y motivación introduciendo el tema de los pueblos antiguos de América.


2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades lectoras mientras investigamos a los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?"

Desarrollo (35 minutos):

1. Explicación de los conceptos de aridoamérica y oasisamérica.


2. División de los estudiantes en grupos de 4.


3. Entrega de materiales de investigación: libros, internet, enciclopedias, etc.


4. Cada grupo debe investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano y recopilar información histórica relevante.


5. Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda crítica de información.


6. Los estudiantes deben registrar la información recopilada en fichas o notas.

Cierre (5 minutos):

1. Plenaria: cada grupo presenta un resumen de la información recopilada.


2. Reflexión sobre el proceso y cómo mejoraron las habilidades lectoras durante la investigación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Introducción al friso cronológico como herramienta para organizar la información histórica.

Desarrollo (35 minutos):

1. Explicación de cómo se organiza un friso cronológico.


2. Distribución de papel o cartulina grande a