La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago de la comprensión lectora y pensamiento matemático.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de preguntas para profundizar la comprensión lectora.


• Actividad escrita: Redacción de un breve comentario sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la sociedad intercultural.


• Tarea: Investigación sobre una cultura indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre una cultura indígena.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad étnica, cult