Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 13-14 años)

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y repaso de la lección anterior.


• Presentación del tema del proyecto y su importancia.


• Motivación: mostrar ejemplos de relatos en inglés que expresen sucesos significativos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán sucesos significativos familiares, escolares o comunitarios que les gustaría investigar y reflexionar.


• Formación de grupos: los alumnos formarán grupos según su elección de suceso significativo.


• Investigación: cada grupo deberá investigar a fondo el suceso elegido, recopilando información y recuerdos.


• Elaboración de un esquema: los grupos crearán un esquema con los puntos clave de su investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá el suceso elegido y su esquema con el resto de la clase.


• Reflexión individual por escrito: los alumnos escribirán una breve reflexión en inglés sobre la importancia de investigar sucesos significativos.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar una noticia o artículo en inglés relacionado con su suceso significativo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la lección anterior.


• Discusión en grupos sobre las no