Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Nivel escolar: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a utilizar el transportador, regla y escuadra para calcular la medida de los ángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del proceso de resolución de problemas.


2. Elaboración y presentación de un proyecto gráfico que muestre la aplicación de los conceptos aprendidos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una imagen o ejemplo que muestre distintos tipos de ángulos y rectas.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de ángulos y rectas, explicando sus características y clasificaciones.


• Mostrar ejemplos visuales para que los alumnos identifiquen los distintos tipos de ángulos y rectas.
  Cierre:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ángulos y rectas en su entorno cercano.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior mediante preguntas de repaso.


• Presentar una situación problemática que involucre la intersección de dos segmentos y la necesidad de calcular los ángulos resultantes.
  Desarrollo:


• Proporcionar a los alumnos reglas, escuadras y transportadores para que los utilicen en la resolución de la situación pr