Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y afectos.


• Actividad de reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de emociones y afectos.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diversas situaciones que les generen emociones y afectos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación y reconocimiento de las diferentes expresiones faciales que denotan emociones y afectos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural gráfico con imágenes de expresiones faciales y etiquetas con las emociones y afectos correspondientes.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de identificación de las diferentes formas de lenguajes verbales para expresar emociones y afectos.


• Actividad práctica: Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que expresen sus emociones y afectos a través del lenguaje verbal.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de identificación de las diferentes formas de lenguajes no verbales para expresar emociones y afectos.


• Actividad práctica: Realización de una