Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades lectoras para comprender y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte en los antiguos pueblos de México?

Desarrollo (40 minutos):

• División de los alumnos en equipos de 4 o 5 miembros.


• Entrega de textos cortos sobre los antiguos pueblos de México y su visión sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Los estudiantes leerán los textos, subrayando las ideas principales y anotando sus dudas o comentarios.


• Los equipos discutirán en grupo sus hallazgos y compartirán sus ideas sobre las representaciones e ideas encontradas en los textos.


• Presentación de las conclusiones en una plenaria para compartir las diferentes perspectivas y generar debate.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre las habilidades lectoras empleadas durante la actividad y cómo estas pueden influir en la comprensión de los textos.


• Anuncio de la actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación del enfoque interdisciplinario de la clase: Mejorar las habilidades lectoras a través de la his