Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades lectoras mientras aprendemos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica).


• Proporcionar a cada grupo recursos de lectura relacionados con la región asignada.


• Guíar a los estudiantes para que analicen y resuman la información de los textos utilizando estrategias de lectura comprensiva.


• Fomentar la discusión y la colaboración en los grupos para mejorar la comprensión de los textos.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta con el resto de la clase un resumen de la información que encontraron sobre la región asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de las habilidades lectoras en la comprensión de la historia y cómo pueden ser aplicadas en otras áreas del conocimiento.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar un aspecto es