Explorando los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes

Objetivo de la clase (PDA): Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrándolos con dibujos, utilizando una hoja del calendario como guía, sin necesidad de reconocer los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas. Explicar a los alumnos que exploraremos los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la Luna en diferentes fases y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones sobre cómo cambia la forma de la Luna.


• Introducir el concepto de calendario y su relación con las fases lunares.


• Distribuir hojas de calendario correspondientes al mes actual y pedir a los alumnos que observen la fase lunar marcada en el calendario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles fases lunares que podrían ocurrir a lo largo de un mes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las fases lunares y su relación con el calendario.


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen la Luna durante la noche y dibujen cómo la ven en su hoja de calendario. No es necesario que identifiquen el nombre de la fase lunar, solo la dibujen.


• Compartir y discutir los dibujos de los alumnos, destacando los cambios que observaron en la forma de la Luna.


• Reflexiona