Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la baja precipitación pluvial y la escasez de agua para la producción de hortalizas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la baja precipitación pluvial y la escasez de agua para la producción de hortalizas.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la baja precipitación pluvial y la escasez de agua.


• Los grupos investigarán sobre el problema asignado y analizarán posibles alternativas de solución.


• Utilizando el pensamiento estratégico y creativo, los grupos planificarán y organizarán acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar sus alternativas de solución.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus alternativas de solución, explicando su planificación y organización de acciones.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la reflexión y discusión sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.