Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de riñas y falta de asertividad en las relaciones sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario que indague sobre la comprensión de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones.

   
   



2. Observación participante: El profesor realizará una observación participante durante las actividades prácticas y debates en clase, evaluando la participación y la capacidad de los alumnos para aplicar los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar diferentes situaciones emocionales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minuto