Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Isaura Capistrán Durán- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Se le dificulta reconocer su nombre escrito y aún requiere apoyo al copiarlo.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de conocer y escribir nuestro nombre.
Actividades:
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y escribir nuestro nombre.
- Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesitamos escribir nuestro nombre.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración de diferentes textos que contengan nombres escritos.
Actividades:
- Mostrar diferentes textos que contengan nombres escritos, como libros, carteles, etiquetas, etc.
- Invitar a los alumnos a identificar los nombres escritos en cada uno de los textos mostrados.
- Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a copiar los nombres que encuentren en los textos.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Combinación de letras para formar palabras.
Actividades:
- Presentar diferentes letras y tarjetas con sílabas para que los alumnos puedan combinarlas y formar palabras.
- Animar a los alumnos a formar palabras usando las letras y tarjet