Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Edna Elizabeth Olivera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad


Tema: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Falta de conocimiento entorno a la sexualidad


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Entregar una encuesta anónima a los alumnos para conocer sus conocimientos previos y sus inquietudes sobre la sexualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad de género y la diversidad de formas de expresión de género.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de diferentes formas de expresión de género.

  • Promover la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de expresión de género.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las actividades realizadas en grupos.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre cómo su identidad de género influye en su interacción con otras personas y en su desarrollo integral.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes casos de personas que han enfrentado dificultades debido a la discriminación de género.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo se puede promover la igualdad de género en su ento