Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

PERLA ROJAS
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán los cambios que observan en su entorno durante el día y la noche.

  3. Observación del entorno natural en el patio de la escuela: los alumnos registrarán en una hoja de observación los cambios que encuentren durante el día y la noche.


Recursos: Hojas de observación, lápices, cronómetros.


Sesión 2: Cambios y regularidades a lo largo de una semana (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos registrarán de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural a lo largo de una semana.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Actividad de registro cronológico: los alumnos utilizarán un calendario y registrarán los cambios y regularidades del entorno natural durante una semana.

  3. Intercambio de experiencias: los alumnos compartirán sus registros con sus compañeros y comentarán las similitudes y diferencias encontradas.


Recursos: Calendarios, lápices, hojas de registro.


Sesión 3: El uso de términos temporales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán términos temporales para describir los cambios y regularidades del entorno natural.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Actividad de discriminación auditiva: se presentarán diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar si