Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Analizar información relacionada con la erradicación de la violencia escolar, familiar y social.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la obtención y representación de información.


• Introducción al problema de la violencia escolar, familiar y social, y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de gráficas y su importancia en la presentación de información.


• Ejemplos de gráficos y cómo interpretarlos.


• Actividad práctica: los alumnos deben buscar ejemplos de gráficas en periódicos, revistas o internet y analizar su estructura, título, ejes, leyendas, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre los ejemplos encontrados y cómo se relacionan con el problema de la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de las gráficas como herramienta de comunicación de información.


• Asignación de tarea: los alumnos deben investigar algún dato estadístico relacionado con la violencia y representarlo en una gráfica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos: exposición de las gráficas relacionadas con la violencia que encontraron y su interpretac