Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de tradición oral, tales como trabalenguas y adivinanzas, pronunciándolos con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)

• Iniciar la clase con una ronda de presentación en la que cada alumno comparte su nombre y algún trabalenguas o adivinanza que conozca.


• El docente realizará una breve explicación sobre los trabalenguas y adivinanzas, su importancia en la tradición oral y cómo pueden fortalecer la expresión oral.


• Mostrar ejemplos de trabalenguas y adivinanzas en diferentes lenguas, rescatando la diversidad cultural y lingüística.


• Invitar a los alumnos a compartir trabajenguas y adivinanzas que conozcan en su lengua materna o de su comunidad.

Sesión 2: Exploración y práctica de trabalenguas (45 minutos)

• Realizar una recopilación de los trabalenguas compartidos por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar una actividad en la que los estudiantes practiquen la pronunciación y el ritmo de los trabalenguas en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un trabalenguas para practicar y luego deberán representarlo frente al resto de la clase.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden ir superando.

Sesión 3: Exploración y práctica de adivinanzas (45 minutos)

• Realizar una recopilación de las adivinanzas compartidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar una actividad en la que los estudiantes formen parejas y se turnen para dar adivinanzas y adivinarlas.


• Cada pareja debe resolver un n