Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar una imagen o video de un eclipse solar y preguntar a los alumnos si saben qué es y por qué ocurre.
   
   
   • Generar preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre los eclipses solares. Registrar las preguntas en una lluvia de ideas en el pizarrón o en una cartulina.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del entorno: Realizar una salida al patio o al aire libre para observar el sol. Orientar la observación hacia cómo se ve el sol y si notan algún cambio en su forma o brillo.
   
   
   • Registro de datos: Proporcionar a los alumnos papel y crayones para que dibujen el sol y registren sus observaciones.
   
   
   • Comparación: Invitar a los alumnos a comparar sus dibujos y observaciones con los de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de hallazgos: Retomar las preguntas planteadas al inicio de la clase y discutir los hallazgos de los alumnos. Explicar que un eclipse solar ocurre cuando la luna se encuentra entre el sol y la tierra, bloqueando temporalmente la luz del sol.
   
   
   • Refle