Memoria colectiva representada por medios artísticos

Martina Guzmán
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Conservación y mejoramiento en el medio ambiente.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema del día: "Memoria colectiva representada por medios artísticos".

  2. Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva y su relevancia en la sociedad.

  3. Presentación de la problemática interdisciplinar a atender: "Conservación y mejoramiento en el medio ambiente".


Desarrollo (30 minutos):



  1. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.

  2. Discusión en grupo sobre el acontecimiento asignado y su relevancia para la memoria colectiva.

  3. Búsqueda de información sobre el acontecimiento asignado y su relación con la problemática de conservación y mejoramiento en el medio ambiente.

  4. Elección de un género artístico para representar el acontecimiento (por ejemplo: pintura, fotografía, escultura, danza, música, teatro).

  5. Elaboración de un plan de trabajo para la representación artística, teniendo en cuenta las características del género elegido y la relación con la problemática ambiental.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los planes de trabaj