Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Expresar lo que perciben y disfrutan de los animales de su entorno

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, y la importancia de cuidar y disfrutar de los animales de su entorno.


• Generar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y disfrutan en su entorno.


• Realizar una actividad lúdica relacionada con los animales, como un juego de memoria o una canción.

Sesión 2:

• Presentación de un problema: Plantear a los alumnos un problema relacionado con los animales de su entorno, por ejemplo, la falta de alimento para los pájaros en el patio de la escuela. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el alimento adecuado para los pájaros y proponer soluciones para resolver el problema planteado.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas para resolver el problema.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, haciéndoles reflexionar sobre las distintas alternativas y sus ventajas y desventajas.


• Llegar a un consenso sobre la mejor solución y elaborar un plan de acción para implementarla.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acció