Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el proceso de creación artística:

   
   
   
   
   • Creatividad: 4 puntos
   
   
   • Uso de elementos estéticos: 3 puntos
   
   
   • Coherencia con el mensaje de vida saludable: 3 puntos
   
   
   • Originalidad: 2 puntos
   
   
   • Presentación y calidad técnica: 2 puntos
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de la difusión por medios de comunicación:

   
   
   
   
   • Claridad y concisión del mensaje: 3 puntos
   
   
   • Impacto visual y auditivo: 3 puntos
   
   
   • Coherencia con los formatos artísticos utilizados: 2 puntos
   
   
   • Originalidad en la difusión: 2 puntos
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas relacionadas con la falta de hábitos saludables.


• Reflexión sobre el poder de la comunicación y los medios para difundir mensajes.

Desarrollo:

• Selección de formatos artísticos para construir los mensajes de vida saludable.


• Explicación de los distintos formatos artísticos disponibles: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.


• Distrib