Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo PDA: Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de reglas en casa

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por familia y cuáles son los roles y responsabilidades dentro de una familia.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se planteará la problemática de la falta de reglas en casa y se realizará una breve discusión sobre las consecuencias que esto puede tener en el desarrollo personal y social de los niños.
   
   
   
   



3. Exposición de contenido:

   
   
   
   
   • Se explicarán los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento en el contexto de la familia, destacando su importancia en el desarrollo personal de los niños.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar y recopilar ejemplos de reglas y valores que se pueden establecer en una familia para promover un ambiente de protección, cuidado, afecto y sustento.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación:

   
   
   
   
   • Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento, así como el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Presentación de los resultados de la investigación:

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán los ejemplos de reglas y valores que encontraron en sus investigaciones, destacando la importancia de cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Discusión y re