Introducción al tema y análisis de notas informativas

Elizabeth Robles
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de notas informativas


Objetivo: Comprender las características y funciones de las notas informativas breves.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué se utiliza.

  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas breves, tanto impresas como digitales.

  • Realizar una lectura en voz alta de una nota informativa breve y pedir a los alumnos que identifiquen las características principales de este tipo de texto.


Actividad 2:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes notas informativas breves.

  • Pedir a los grupos que analicen las notas y destaquen las características principales.

  • Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase y se realizará una puesta en común.


Actividad 3:



  • En parejas, los alumnos elaborarán una lista de eventos o acontecimientos relevantes para la comunidad escolar que podrían ser objeto de una nota informativa.

  • Cada pareja seleccionará uno de los eventos y elaborará una nota informativa breve utilizando las características analizadas anteriormente.

  • Al finalizar, algunos alumnos leerán sus notas informativas en voz alta y se realizará una retroalimentación de la actividad.


Sesión 2: Elaboración de notas informativas


Objetivo: Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Actividad 1:



  • Recordar a los alumnos el evento que seleccionaron en la sesión anterior y revisar las notas informativas elaboradas.

  • Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán uno de los eventos para elaborar una nota informativa colectiva.