Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de su nombre y la relación que este tiene con su identidad personal.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de juego de presentación en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y los demás repitan el nombre de cada compañero.


2. Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen el significado de su nombre y por qué les gusta o no les gusta.


3. Tarea previa: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía de ellos mismos para la siguiente sesión.

Recursos:

• Nombre de los alumnos escritos en tarjetas


• Papel y lápices de colores


• Fotografías de los alumnos

Sesión 2: Descubriendo nuestro nombre
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y representen su nombre de manera gráfica.

Actividades:

1. Observación de fotos: Mostrar las fotografías de los alumnos y pedirles que identifiquen su nombre en la imagen.


2. Trazar el nombre: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y papeles de colores. Pedirles que tracen su nombre en el papel utilizando los colores que deseen.


3. Exposición de nombres: Invitar a los alumnos a mostrar sus nombres al resto de la clase y comentar cómo se sienten al verlo representado gráficamente.

Recursos:

• Fotografías de los alumnos


• Tarjetas con los nombres de los alumnos escritos


• Papeles de colores


• Lápices o crayones

Sesión 3: Nuestros nombres en diferentes contextos
Objetivo: Que los alumnos comprendan que su nombre puede ser utilizado en diferentes sit