Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo principal:
El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos explicando que van a aprender a hacer producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas y establecer vínculos sociales.


• Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan producciones gráficas (notas, cartas, postales, etc.).


• Motivar a los alumnos mostrando ejemplos de producciones gráficas de diferentes destinatarios y propósitos.

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (notas a los padres, invitaciones a una fiesta, etc.) y propósitos (agradecimiento, felicitación, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de los destinatarios y propósitos de cada ejemplo.

2. Actividad principal:

• Presentar a los alumnos un código de colores asociado a las sílabas L,T, D, S, M, P, N y F.


• Explicar que los alumnos deberán formar palabras relacionadas con las sílabas usando el código de colores.


• Proporcionar tarjetas con las sílabas y una serie de imágenes que correspondan a palabras formadas con esas síl