Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los valores y la colaboración en el análisis de las necesidades de un entorno para investigar alternativas de solución.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Recibir a los alumnos y verificar su asistencia.


• Realizar una breve introducción al tema de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades de su entorno cercano y cómo pueden plantear un problema relacionado.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un entorno cercano para analizar sus necesidades.


• Cada grupo deberá investigar las necesidades de su entorno y plantear un problema relacionado.


• Los alumnos deberán buscar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su problema y las alternativas de solución propuestas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que expresen su opinión y aporten ideas.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo t