Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una actividad de integración grupal para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


• Exposición de diferentes situaciones en las que se requiere comunicación oral en la comunidad.


• Juego de roles: Los alumnos se pondrán en el lugar de diferentes personajes de la comunidad y deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera oral en la comunidad.


• Presentación de diferentes herramientas de comunicación: palabras, gestos, dibujos, entre otros.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán comunicar oralmente una adivinanza y los demás deberán adivinarla.


• Creación de un mural comunitario donde se plasmen las diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores y discusión sobre la importancia de la comunicación oral en el juego y la socialización.


• Realización de un juego cooperativo donde los alumnos deberán comunicarse oralmente para lograr un objetivo común.


• Reforzam