Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Derivado del diagnóstico y la problemática de salud emocional se observa que los alumnos no muestran interés a las actividades académicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre la literatura oral y escrita.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creando nuestra propia antología literaria".


• Explicación del objetivo y la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de motivación utilizando un poema lírico corto.


• Lectura y análisis del poema lírico en grupo.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en el poema (rima, metáforas, etc.).


• Creación de un poema lírico en equipo, utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Presentación de los poemas líricos creados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema "Recursos estéticos en la literatura oral".


• Ejemplificación de la importancia de los recursos estéticos en canciones populares.

Desarrollo:

• Escucha y análisis