Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Maria Castro
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Previsión del impacto del medio ambiente derivado del uso de la tecnología.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación de clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción al problema a atender: Previsión del impacto del medio ambiente derivado del uso de la tecnología.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos negativos del uso irresponsable de la tecnología en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Actividad en grupos: Los alumnos identificarán problemas relacionados con el impacto ambiental del uso de la tecnología y plantearán posibles alternativas de solución.
- Uso de técnicas de pensamiento crítico para analizar y evaluar las alternativas propuestas.
Cierre:
- Presentación de las alternativas de solución planteadas por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar el impacto ambiental en el desarrollo de tecnologías.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Intr