El teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: El teorema de Pitágoras

Objetivo PDA: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Cálculo en la construcción de extremos, alturas y extremos inclinados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: El teorema de Pitágoras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de este teorema.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la construcción de extremos, alturas y extremos inclinados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera teórica el teorema de Pitágoras y su fórmula.


• Mostrar ejemplos de aplicación del teorema en diferentes contextos (por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos, la longitud de una diagonal, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en el aula utilizando diferentes herramientas de medición (regla, cinta métrica, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia y utilidad del teorema de Pitágoras en situaciones de la vida cotidiana.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de aplicación del teorema en diferentes contextos y explicar cómo se resolvieron.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el teorema de Pitágoras y su fórmula.


• Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron y cómo resolvieron los problemas relacionados con la problemática interdisciplinar.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajar en grupos pequeños